多节点健康教育模式在宫腔镜患者围术期护理中的应用

• 作者: 裴俊霞 魏波 范霞
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 多节点健康教育模式 宫腔镜 围术期 护理
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨多节点健康教育模式在宫腔镜患者围术期护理中的应用效果.方法 选取2019年12月-2020年11月在我院进行手术的76例宫腔镜患者当作研究对象,用随机数字表法分为两组,每组各38例,对照组应用常规护理模式,研究组应用多节点健康教育模式.结果 研究组掌握程度、护理满意度高于对照组(P<0.05);研究组护理后SAS评分、SDS评分低于对照组(P<0.05).结论 在宫腔镜患者围术期护理中,应用多节点健康教育模式,可有效提高患者对健康知识的掌握程度,缓解其负面心理,并有效提高患者对护理人员及其工作的满意度,具有极大的推广价值.