浅议提升学前教育专业服务幼教发展的策略

• 作者: 邝彬彬
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 幼教发展 服务
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 4090字
• 语种: 中文

摘要

随着国家第三期学前教育行动计划的开展,幼儿园数量得到大量补充,入园难问题得到缓解,但是幼儿园教师数量紧缺,质量较差,无法满足学前教育发展需求;优质学前教育资源稀缺,无法满足广大人民群众日益增长的早教需求;城市学龄前儿童科学教养受到重视,但科学育儿信息不够普及.高职高专学校同时承担着培养人才、科技创新和服务社会着三大职责.幼高专学前教育专业应主动承担起服务地方经济和社会发展的责任,发挥专业优势,人才优势和科研优势,服务当地幼教事业的发展.