基于云端平台的线上教学模式探究——以广西华侨学校为例

• 作者: 陈雪婷
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 线上教学 云端平台 广西华侨学校
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 345
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新冠疫情影响下全国进行一场没有硝烟的战争,教育部要求“停课不停教,停课不停学”,万物复苏、穿暖花开的季节学校迎来了一次十分特殊的学期。广西华侨学校在严峻的形势下,合理安排教学任务,积极采用当代信息技术条件,将学校的教学运行机制、评价机制、监督机制成功复刻到网上教学的过程当中,课程教学进程稳步开展。通过成立专门的领导工作小组,统一指导教学工作,预判线上教学可能出现的一系列问题,积极与学生、家长、教师沟通。此外,通过及时对教师进行培训,促使其掌握线上教学的原则和方法,实现一平三端线上教学,在线答疑全面培训。在特殊时期更考验学生自学能力和自律性,教师采用多种模式教学的同时,学生们要保证到课率和课堂参与度。确保教学质量,构建教学质量监督和评价机制,定期检查学生和教师的上课状况,通过线上调研等方式实行教学实时跟踪。