人文教育在高职英语教学中的作用分析

• 作者: 谢芬
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 人文教育 高职英语教学 人文主义
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0207-0207
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目前,我国高职英语教学的大方向是向社会输送具有英语专业技能的实用性人才职业性注定了学生在学习英语时带有一定的功利性,将英语作为一种工具在使用,这就在一定程度上造成了学生人文素养的缺失,而这恰恰是英语学习的本质和精粹。本文就这一现象进行了探索,通过人文教育的必要性为切入点,重点分析人文教育在高职英语教学中的作用,以期转变高职英语教学观念及方式,使得高职英语教学赋有人文主义色彩,将英语学习的真谛得以表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢芬		5	1	1.0	1.0