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摘要:
目的:通过实验研究方法探究在骨科住院医师规范化培训中运用 PBL教学法结合 3D打印技术的教学效果.选取 2016 年 9 月 1 日-2019 年 10 月 1 日在我院进行住院医师规范化培训的学生共60 名作为研究对象,随机分为A、B、C三组,每组20 名.A组使用PBL教学法结合3D打印模型进行教学,B组仅采用PBL教学法,C组采用 LBL教学模式.通过理论知识和实践技能考核,自我能力的评估,满意度情况调查来评估教学效果.结果:A 组学生理论考核及实践技能操作均取得优异成绩,在自我能力评估及教学满意度方面存在明显优势.结论:应用 PBL教学法结合 3D打印技术有助于学生理解和掌握骨科疾病的特点,提高学生的临床实践技能操作能力,对于临床诊治思维、分析解决问题能力有很大的提高.
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内容分析
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文献信息
篇名 PBL教学法结合3D打印技术在骨科住院医师规范化培训中的运用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 PBL教学 3D打印技术 住院医师规范化培训 骨科教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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PBL教学
3D打印技术
住院医师规范化培训
骨科教学
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中国保健营养
旬刊
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14-1172/R
大16开
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82-911
1992
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