大班幼儿数学活动入学准备策略研究

• 作者: 何小慧
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 大班幼儿 数学 入学准备
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.07.077

摘要

大班儿童数学教学是为了保证幼儿在上学前得到数学认知发展所需的知识和经验,也为儿童的入学奠定了基础.本文结合教学实践,从学与玩、发展与接受的统一、集体性与自主性相结合、层次性与发展性相匹配等方面提出了一些建议.