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摘要:
高职学前教育专业对学生的综合素质要求较高,既需要有一定的舞蹈、绘画能力,又需要具备音乐相关的知识、技能。职业技能大赛为学生更好地掌握知识技能提供了充足动力,是如今高职院校所采取的一种人才培育手段。文章结合实际情况,对高职学前教育专业声乐实践教学与职业技能大赛之间的关系,以及具体的落实策略进行详细分析,以期为今后开展工作提供参考。
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职业技能大赛
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职学前教育专业声乐实践教学与职业技能大赛对接研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高职 学前教育专业 声乐实践教学 职业技能大赛
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.050
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高职
学前教育专业
声乐实践教学
职业技能大赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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