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摘要:
伴随新课改的深入以及法治社会的建设,道德与法治教育也受到了广泛的关注。小学生正处于三观形成的关键时期, 开展道德与法治教育有助于小学生形成优良的道德品质,并建立法治精神,弘扬社会正气。然而当前小学道德与法治课教学暴露 出不少问题,亟待解决。为此,本文就小学道德与法治教学存在的问题进行分析,提出相关优化建议。
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文献信息
篇名 小学道德与法治教学面临的现状与改进对策
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 道德与法治 教学优化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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