浅析新课改下数学课堂提问有效性策略

• 作者: 曾雪梅
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中数学 课堂提问 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中课堂上,学生是课堂的主导者,学生习得知识、掌握方法、提升能力并且灵活应用知识主要通过课堂实现.为了提高课堂效率,就需要采取正确的课堂提问方法,这样老师不仅可以得到学生的问题反馈,还可以帮助学生解答知识难题,开拓学生的思想方法.