浅析小学美术课堂教学中地方文化资源的融合

• 作者: 王臣晨
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 本土资源 文化价值 小学美术
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.11.023

摘要

美术是小学教育阶段的重要教学科目，对小学生的美术启蒙、小学生美术素养的培养及小学生综合素质的提升都有重要的意义。美术学科本身和人们的生活、情感、文化、历史等各个方面都有直接关联。在小学阶段的美术教学实践过程中，教师应充分注重对地方文化资源的发掘和利用，在美术教学中融入地方文化资源，促进小学美术教学目标的有效实现。