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摘要:
坚持力与专注力是幼儿良好的学习品质之一,对维持幼儿的各项行为与活动起着不可或缺的作用。具体而言,坚持主要是指幼儿能够持续地完成一项活动,遇到困难不会轻易中断或者放弃,有一定的抗挫折能力,能够想办法解决问题;专注是指幼儿能够长时间地把注意力集中在活动任务上,能够抗击周边无关事物的干扰。
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幼儿
学习性区域
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专注力的培养——心意更新
专注力
培养
心意更新
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在学习性区域活动中培养幼儿坚持力与专注力
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 专注力 抗挫折能力 学习品质 注意力集中 培养幼儿 学习性区域活动 解决问题 坚持
年,卷(期) fjjy_2020,(51) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G61
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙彩霞 28 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
专注力
抗挫折能力
学习品质
注意力集中
培养幼儿
学习性区域活动
解决问题
坚持
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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