"金课"背景下外科护理课程信息化建设与实践研究

• 作者: 李国正
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 外科护理 信息化教学 金课 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 课程改革研究
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2819字
• 语种: 中文

摘要

"金课"是能培养学生评判性思维及解决问题能力的高质量课程.目前高职外科护理课程多采用传统课堂教学模式,教与学脱节,学生被动学习,参与课堂活动的积极性不高,容易出现学习倦怠等.依托网络平台的信息化教学可以培养学生知识运用及创新思维能力,是高职护理专业"金课"建设的有效途径.本文以外科护理课程为例,探讨"金课"背景下该课程信息化建设策略及在教学中的应用效果,为深入开展外科护理教学改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国正		22	51	5.0	6.0