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摘要:
小学信息技术是一门实践性较强的科目,其教学目的在于提升学生的信息技术应用水平。随着时代的飞速发展,人们的生活和信息技术的关系日益密切,从衣食住行都可以看到信息技术的影子。因此,提高信息技术课程有效性,是一个具有现实价值的重要课题。
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小学
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方法
提升小学信息技术课堂教学有效性的思考
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课堂教学
有效性
提高小学信息技术课堂教学效率的对策研究
小学信息技术
课堂教学
策略
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学信息技术课堂中提升教学效率的策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 信息课堂 教学效率 提升策略
年,卷(期) hqcs_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0059-0059
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张天萍 云南省广南县旧莫中心学校板榔小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息课堂
教学效率
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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