沙中拣金，蚌中取珠——选择适宜的教学内容，提高教学的有效性

• 作者: 张容秀
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.16.046

摘要

王荣生教授认为：一堂好课的最低标准是要有适宜的语文教学内容，语文教学内容的选择比教学方法的运用更为重要。选择合宜的教学内容是有效教学的前提，一堂课如果没有适宜的教学内容，即使在教学方法上再创新，也不可能是成功的语文课。只有把每篇课文当作课例，确定合宜的教学内容，再根据学情制定合宜的教学目标，才能切实提高课堂教学的有效性。那么如何确定教学内容，提高语文教学的有效性呢？