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摘要:
针对《模拟电子技术》课程常规教学模式在教学内容安排、教学方法使用、教学效果考核三方面存在的问题与缺憾,本文提出了以MOOC(慕课)为载体、以任务为驱动的"模拟电子技术"课程教学改革方案.
内容分析
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文献信息
篇名 MOOC(慕课)和任务驱动相结合的教学模式探讨——以"模拟电子技术"课程为例
来源期刊 电子测试 学科
关键词 模拟电子技术 任务驱动 慕课
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 133-134,8
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
模拟电子技术
任务驱动
慕课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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