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摘要:
高校学生社团的特点决定了其在教育和培养人方面发挥着重要的作用,本研究以洛阳师范学院为例,通过问卷调查和访谈相结合的方式,发现高校学生社团建设在师范生专业素养培育过程中存在的问题,在分析原因的基础上,提出了相应对策,以期能促进师范院系高校学生社团建设,从而促进师范生教师专业素养培育,使之成为一名合格的教师.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于师范生教师专业素养培育的高校学生社团建设研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 师范生 教师专业素养学生社团 培育 建设
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡云改 16 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
教师专业素养学生社团
培育
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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