浅谈小学语文教学与经典诵读的巧妙融合

• 作者: 杨碧林
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 经典诵读 巧妙融合
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0152-0152
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

市场经济发展推动文化发展,逐渐形成文化多元的局面,这在丰富人们文化体验的同时,也给我国传统文化带来强烈冲击。为从小培养孩子的文化意识、文化素养,经典教育应从小学抓起。小学语文教师需重视经典诵读,让学生接受经典、品味经典,借此了解并传承传统文化。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅谈小学语文教学与经典诵读的巧妙融合提出了一些建议,仅供参考。

作者信息

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1	杨碧林		1	0	0.0	0.0