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摘要:
儿童绘本是儿童获取知识养分的主要载体之一,它诞生于十九世纪后半叶的欧美.这种图文兼备精彩纷呈的绘本对儿童感知色彩斑斓的世界极富吸引力.充满童趣的文字,是滋润儿童纯净心田的无声春雨;美轮美奂的插画,是开启儿童智慧天窗的金钥匙.特别是,在全民高度关注儿童素质教育发展的今天,绘本在儿童的成长中所扮演的良师益友的角色更是无法替代,不可或缺的.但绘本的创作必须与时俱进,新益求新,才能满足新时代儿童健康成长的需求.本文提出了在儿童绘本的创作中针对构图与色彩亟待创新的问题,并坦陈绘本佳作应具备的关键要素,即创作不仅仅要兼顾儿童心理的认知能力,还要结合故事情节大胆引入可以引发遐想的技术手法,使绘本因集可读性、可视性、艺术性、启迪性之大成而深得儿童青睐.
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文献信息
篇名 儿童绘本创作中的构图与色彩分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 儿童 绘本 色彩 构图
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜一丁 辽宁石油化工大学艺术设计学院 30 29 3.0 4.0
2 唐小晶 辽宁石油化工大学艺术设计学院 1 0 0.0 0.0
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儿童
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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