小学低年级趣味拼音教学研究

• 作者: 雷玉学
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学低年级 拼音教学 趣味
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.04.076

摘要

小学低年级语文拼音是帮助学生识字的第一课.也是语文课中的第一课,但是使刚入学的低年级小学生感兴趣的往往不是学习拼音.学会辨别和使用汉语拼音对于刚入学的他们来说无异于是难于登天,对学习汉语拼音的兴趣也提高不起来,我们应当通过合适的方式来引导学生们去学习和使用汉语拼音,从而激发小学生学习汉语拼音的学习热情.我们在语文第一课教学中必须根据小学生爱玩的天性和心理特点,采取比较有趣的汉语拼音教学和采取学生们爱玩的一种通俗易懂的游戏形式的教学方式,来进行小学低年级趣味拼音教学.本文将讨论小学低年级趣味拼音教学的教学方法以及详细的策略.