整本书阅读构建小学语文高效课堂

• 作者: 周彩红
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文 整本书阅读 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.106

摘要

在小学语文教学中阅读教学是非常重要的组成部分,也是学生获取语文知识,提升语文素养的重要途径.随着素质教育的深入实施,倡导小学生"读好书,读整本的书",将整本书阅读融入到小学语文教学中,增加学生的阅读量,拓宽学生知识面,使学生在整本书阅读中获得丰富的语文知识,感知到阅读的乐趣,进而积极主动地参与到语文教学活动中,构建出高效的小学语文课堂.本文从基于整本书阅读构建小学语文高效课堂的教学策略角度展开论述.