“稚化思维”教学让小学数学课堂更加精彩

• 作者: 季园园
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 换位思考 逐步引导 热情鼓励
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0140-0140
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在当前如火如荼的新课改进行过程中,越来越多的家长开始重视学生的素质教育。但是由于长期的传统教育模式的影响,很大一部分教师还不能适应新课标的要求,所以根据这种情况小学数学教师要稚化自己的数学教学思维。

作者信息

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1	季园园		1	0	0.0	0.0