参与式学习在小学班级管理课程中的运用

• 作者: 庄子娟
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 参与式学习 小学班级管理课程 教学实践活动
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.056

摘要

在班级管理课程工作中，老师基本上会占据主导地位，尤其是对于低年级的学生来说，学生的心智还不成熟，对待一些事情还没有形成主观的看法，在开展课程实践的时候，老师一般会忽视学生的主体地位，对学生进行指导和监督，让学生在被动的情况下参与到小学班级管理工作中。本文将围绕参与式学习在小学班级管理课程中的具体应用为话题进行探讨。