小学语文诵读中融合品德教育的实践探究

• 作者: 罗昭峰
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 诵读 品德教育 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.09.044

摘要

德才兼备，语文老师在开展语文诵读教学时，也要注重对学生的品德教育。本文从“激发诵读兴趣，开展品德教育”“问题引导诵读，思考品德教育”“小组合作诵读，探讨品德教育”以及“诵读联系实际，体会品德教育”四个方面，对小学语文诵读融合品德教育实践进行论述。