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摘要:
舞蹈专业是培养学生艺术修养的重要学科,素质教育理念下,舞蹈专业坚持"学、演、赛、研"于一体的人才培养模式,其中多元智能理论为舞蹈专业教学提供了一定帮助,有助于培养更多创新型、多元化人才,改变学生的知识构架.本文分析了当前舞蹈专业教学面临的问题,并且基于多元智能理论对高校舞蹈教学改革策略进行探讨,旨在提高高校舞蹈专业教学水平.
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文献信息
篇名 基于多元智能理论的普通高校舞蹈课程改革探析
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 舞蹈专业 教学改革 多元智能理论 教学策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 J70-05
字数 语种 中文
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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