高中物理教学中对学生创造性思维培养的策略研究

• 作者: 袁献广
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 高中物理教学 借鉴经验
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理课程为高中阶段关键基础课程,对提高学生创新意识以及综合能力都有着十分重要的作用。因此,笔者在下文中写先创造性思维概念,并在此基础上分析采用何种措施培养高中物理教学学生创造性思维,以期为相关学科以及“学习案”导学教学模式的研究提供借鉴经验。

作者信息

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1	袁献广		3	0	0.0	0.0