浅谈在小学道德与法治教学中渗透优秀传统文化的策略

• 作者: 郑向
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学道德与法治 优秀传统文化 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.12.065

摘要

道德与法治是小学阶段的重要学科，在培养学生的道德品质、行为习惯方面具有重要影响。道德与法治教学中含有较多传统文化因素，因应提升学生传统文化素养的时代要求，老师应该注重传统优秀文化在道德与法治教学中的渗透，使学生感受更多的祖国文化，体会其内涵，增强人文素养，促进我国优秀传统文化的继承和发展。