学前教育专业美术课程教学新探——以油画棒教学为例

• 作者: 黄琼
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 学前教育 美术教学 学情 人才需求 油画棒教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 198-200
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.21.066

摘要

美术在幼儿园日常教学活动中扮演着重要的角色,大到整个园内环境的布置,小到一个教学用具的设计与制作,都离不开美术.高校所设立的学前教育专业也将美术作为重要课程之一,通过校内的美术课程学习,旨在为学生毕业后从事学前儿童的美术教学工作奠定一定的能力基础.但是在多年的教学过程中发现,一些学生不太善于将所学的美术知识同实际的幼儿美术教学活动进行有效的结合,同时学校所授知识与幼儿园教学实际运用之间存在着一定的差距.针对这种情况,笔者在进行学前教育专业美术课程教学时进行了一番深入的研究.本文从当前学前教育专业的教学情况和学前专业人才需求两个方面入手进行分析,以油画棒教学为例,结合教学的一些成果和经验,对于如何更好地培养学前教育专业学生的美术教学能力进行相应的探讨.