浅析临床路径教学模式在骨科护理实践教学中的应用

• 作者: 代金鑫 张晓波 杨雪 胡紫微 胡黎婷 赵莹 韩建芳 马岚 鲁敏
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 临床路径 教学模式 骨科护理 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（z1）
• 所属期刊栏目: 临床报道
• 页码范围: 318-319
• 页数: 2页
• 字数: 1546字
• 语种: 中文

摘要

目的 评析骨科在行护理实践教学过程中使用临床路径教学模式临床价值.方法 本文研究对象选取时间为2018年8月～2019年8月,随机取84例实习生,并根据教学模式分别使用传统教学模式的对照组(n=42)和使用临床路径教学模式的实验组(n=42),对不同教学模式对实习生知识和技能提升效果进行判断,评价实习生对本次教学的满意度.结果 教学前两组实习生知识水平和技能掌握情况相近(P>0.05),不同教学模式后,使用临床路径教学模式的实验组实习生知识技能评分均显著高于使用传统教学模式的对照组(P<0.05);实验组实习生对本次教学满意度更高(P<0.05).结论 对骨科实习生使用临床路径教学模式对提升实习生知识和技能有较大帮助,更能让实习生满意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪		34	115	7.0	10.0
2	赵莹		11	56	4.0	7.0
3	胡黎婷		1	0	0.0	0.0
4	胡紫微		1	0	0.0	0.0
5	鲁敏		1	0	0.0	0.0
6	代金鑫		1	0	0.0	0.0
7	张晓波		1	0	0.0	0.0
8	马岚		1	0	0.0	0.0