中小学教师职称制度改革研究

• 作者: 张利春
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 职称制度 改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.135

摘要

中小学教师职称是社会关注的热点问题,于2015年进行了一次较大的改革,改进了不少,包括创建统一的中小学教师职称体系等,但是问题和缺点还是较多,需要持续摸索改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利春		7	5	1.0	2.0