日语专业听力课程资源建设理论探索

• 作者: 李想
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 日语听力 资源建设 科学理论 构建原则
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

日语专业学生听力技能的提升,不仅需要教师在课堂进行教学讲解,更需要学生在课余时间自主进行听力训练,日语听力资源建设则能够为教师和学生提供丰富的听力素材.日语听力资源的建设应当避免素材缺乏系统性和实效性,在建构主义理论、二语习得理论等科学理论的指导下,按照开放性、适应性原则进行科学构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李想		34	29	3.0	4.0