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摘要:
随着教育改革的推进,后进生的问题日渐凸显,俨然成为困扰班主任的一道难题.德育教育作为解决后进生问题的有效途径,一直受到广泛的关注.只有用爱铸师魂,让德育教育平添暖色,才能感化后进生,促进后进生转化.本文就如何利用德育教育转化后进生进行了探讨,旨在提升德育教育水平.
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个体成因
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班主任
后进生转化
耐心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于班主任利用德育教育转化后进生的思考
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 班主任 德育教育 后进生 转化
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 303
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 钟真龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
德育教育
后进生
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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