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摘要:
在新课程改革的背景下,小学语文教学应当打破传统教学方式,将我国优秀传统文化传承下去,让学生在学习语文知识的同时,又能更好地了解我国波澜壮阔的历史。如何在小学语文教学中将我国历史和文化传承下去,是需要我们去探讨和深入研究的。
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阅读兴趣
在高中语文教学中弘扬中国传统文化
古诗词
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文献信息
篇名 小学语文教学中传承中国传统文化的有效策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 传承 中华传统文化 有效策略
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.15.035
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传承
中华传统文化
有效策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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