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摘要:
教师在网络信息化平台上进行有效的自主班级管理,要以学校规章制度为依据,根据班级管理经验和班级实际情况,充分相信学生、尊重学生,发挥学生的主体性和自觉性,把班级管理的主动权交给学生,大胆放手,积极引导学生自主、直接地参与班级民主管理和自我管理,制定合理、科学的班集体学习和生活规则,让学生遵守自己制定的制度,约束自己、管理自己,做到事事有人做、人人有事做,不断培养学生自我调控、自我管理的意识和能力,实现自我教育、自我管理、自主发展,培养学生的自主管理、自主教育能力,以达到自主管理班级的目的。
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文献信息
篇名 浅谈网络信息化平台下有效自主班级管理探究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 网络信息化 管理班级 教育现代化
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G45
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1 王会琴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络信息化
管理班级
教育现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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8662
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