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摘要:
幼儿阶段是人的初始阶段, 在这一阶段需要注重幼儿的人文素养培养,使儿童在接受教育的过程中能够建立正确的人生观和价值观,通过合理的教育能够有助于促进儿童的健康成长。本文中对德育应用于幼儿园教学活动中的方式进行简单分析,并探讨了相应的渗透策略,旨在为我国现代化的幼儿园教学活动提供参考与帮助。
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文献信息
篇名 德育在幼儿园教学活动中的有效渗透策略研究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 德育教学 幼儿教育 幼儿园 教学活动
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0090
页数 1页 分类号 I
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1 赵姗娜 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育教学
幼儿教育
幼儿园
教学活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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