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摘要:
文章首先对合作学习法进行了概述,然后分析了合作学习法在小学课堂教学中应用存在的问题,最后提出了合作学习法在小学课堂教学中的应用策略,包括科学合理地划分合作小组;教师注意恰当地引导合作学习;合理设置合作学习任务,激发学生学习兴趣.
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导入
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合作学习法
初中生物
课堂教学
应用
合作学习法在高中政治教学中的应用探索
合作学习法
高中政治
课堂教学
策略
探索
内容分析
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文献信息
篇名 合作学习法在小学课堂教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 合作学习法 小学课堂教学 学习任务
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号 G622.42
字数 3408字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009123
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习法
小学课堂教学
学习任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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