有趣的整本书阅读是文化的熏陶

• 作者: 杨特金
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 整本书阅读 文化 教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0049-0049
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“什么是语文？平时说的话叫口头语言，写在纸面上叫书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语 文。”整本书阅读是语文新课程改革强调的关键点，教师要在实践过程中深层次探究高中语文整本书阅读教学实际，在完善、 优化过程中巧妙渗透文化，让学生在高效阅读整本书的过程中受到多元文化熏陶，在提升整本书阅读能力的同时丰富文化 积淀，具备良好的思维品质以及综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨特金		2	0	0.0	0.0