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摘要:
彭建平在《人民教育》2019年第15~16期撰文指出,歌德曾说,流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。学校管理者需要在那些"抵触"的地方下足功夫,和教师一起去寻找突破"抵触"的动力源,才能始终保持工作热情和积极性,保持初心,朝气蓬勃地前行。
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教育活动
教育是师生对生命重负的分享与担当
教育
生命
重负
分享
担当
高校教师生命质量状况及其主要影响因素研究
生命质量
高校教师
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校长是激扬教师生命活力的人
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 生命活力 价值追求
年,卷(期) fjjy_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G471.2
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研究主题发展历程
节点文献
生命活力
价值追求
研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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