OBE导向下重构"嵌入式系统"课程的实践

• 作者: 游玲
• 来源期刊: 现代信息科技
• 关键词: OBE 重构 嵌入式系统
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 信息教学创新|Information Teaching Innovation
• 页码范围: 174-176,180
• 页数: 4页
• 分类号: TP368.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.23.046

摘要

"嵌入式系统"课程在常规教学中存在学与用的严重脱节问题,而在OBE导向下"嵌入式系统"课程体系的重构,是基于知识应用、学生学习的结果为考核目标进行设计.将课程知识的学习贯穿于四个项目的完成过程中,实现了"做中学",起到学与用无缝融合的效果,同时还培养了学生项目实操能力,激发了学生自主学习积极性,提高企业岗位适应能力,为学生走向工作奠定了基础.