在小学教育专业开设音乐课程的意义研究

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 小学教育 音乐课程 意义
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

小学教育专业学生是当前小学师资的主要来源,通过教育理论、艺术学科等课程的学习,能够培养未来的小学教师胜任多学科教育教学的需要.其中音乐课程的学习,不仅使学生在自身艺术修养方面有所提高,同时还满足了当前农村小学师资的需要,更重要的是,为未来的小学教师在实现学科综合、探索新的课堂教学和班团活动组织形式等方面打下坚实的艺术素养基础,提供了有力的保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		8	8	1.0	2.0