小学数学开发网络课程资源的实践与探索

• 作者: 李俊坤
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 网络课程 问题分析 促进措施 重要意义
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4161字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国经济发展水平和科学技术水平的逐渐提高,我国各项事业都处于发展变革的重要性阶段,多媒体信息技术在如今人们日常生活和工作中的普及程度越来越大.其中,在教育教学方面,小学生由于年龄较小,对抽象的数学知识点内容理解能力不足,传统教学方式不能及时有效地将抽象内容转化为通俗易懂的知识点,因此在如今小学数学教学中应该增加网络课堂资源,进而在潜移默化中有效提高学生数学学习能力和理解能力.