同伴支持教育对PCI术后患者自我管理的影响

• 作者: 古丽鲜古丽.阿布拉 祖丽胡玛尔.亚森
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 同伴支持教育 PCI 自我管理
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:观察同伴支持教育对PCI术后患者自我管理的影响.方法:收集80例PCI术后患者作为观察对象,随机分为对照组和观察组,每组各40例.对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上给予同伴支持教育.比较两组患者自我管理得分及及时复诊率.结果:观察组患者自我管理得分中的日常生活能力、疾病医学管理和情绪管理能力得分高于对照组,及时复诊率高于对照组,组间比较差异均具有统计学意义(P均<0.05).结论:同伴支持教育能够提高PCI术后患者的自我管理能力.