《应用软件 CAD》课程教学现状及“工学一体化”模式下教改对策探究

• 作者: 刘斯萌 张茹
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: CAD 课程 教学改革 工学一体化
• 年，卷（期）: 2020,（91）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘要：本文结合近年来《应用软件CAD》课程教学实际，总结课堂教学实践经验，从专业课程自身特征、教学现实角度出发，反思传统教学方式在教学设计、学生能力拓展、教学应用效果等方面的不足。针对提出的问题，以“工学一体化”教学模式为指导，提出教学理论及教学实践层面的改革策略。以期对当今设计类专业《应用软件CAD》课程“工学一体化”实训教学有所借鉴指导。