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摘要:
在语文教学中有许多内容偏感性多一点,同时在语文教学中对学生的价值观、思想道德、个人品质等方面也有很大的帮助.所以语文教学越来越被人们关注和重视,学生对语文的需求也越来越多.因此教师要重视利用不同的教学策略来提升语文教学的质量.例如陶冶性教学就是语文教学中很适用的教学方法,下面笔者关于小学语文陶冶性教学的策略进行简单总结.
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陶冶性
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陶冶性教学
本质
实践
小学语文课堂陶冶式教学的道路探索
新课标
小学语文
陶冶式教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文陶冶性教学探索
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 陶冶性教学 探索
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 853
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1699
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
陶冶性教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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