自适应学习技术在高等教育中的发展与应用

• 作者: 蒋淑琪 胡敏靓 孔佳佳 曹子怡 罗海婻 郑晓丽
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 自适应学习技术 地平线报告 高等教育
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 283-285
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.21.101

摘要

自2011年起,自适应技术开始广泛应用于高等教育领域.2015-2016年间,随着技术的成熟,自适应学习的实践得到了快速发展.2015年地平线报告(高等教育版)将自适应学习技术列为未来4-5年内影响高等教育的6种新技术之一,在随后的每年的地平线报告内容的中占有一席之地,并逐渐从长期趋势转变为短期重点发展技术.在这过程中,多所高等教育学府进行了自适应学习技术的实证研究,并根据实验数据结果对该项技术进行理论和实际教育应用的不断改进.整体而言,自适应学习技术对教育产生的影响是积极的,但也存在一些挑战和问题.通过对近年来有关自适应学习技术的研究结果的分析和总结,探究自适应学习技术的发展趋势和对教育的影响,为未来该项技术的推广和应用提供支持、启示和借鉴.