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摘要:
中华传统文化源远流长,内容丰富,底蕴深厚,在语文教学中渗透中华优秀传统文化具有重要的教育意义.教师应将教材中的知识点和中华民族优秀传统文化进行融合,利用文学名著研读,将优秀传统文化注入语文课堂,开展课堂朗读,让学生体会中华优秀传统文化魅力,从而形成良好的文化品位和道德修养,培养敬畏意识.
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实践活动
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文献信息
篇名 传承中华优秀文化传统,提升中职学生敬畏意识
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 语文教学 中华优秀传统文化 敬畏意识 道德修养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论探究
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
中华优秀传统文化
敬畏意识
道德修养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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