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摘要:
学前美术绘画用线的教育引导一直是学前美术教育比较关注的问题,我们通过《高职院校学前美术与专业绘画的交叉性拓展与深化——以川北幼专2013级初专学前教育3班为例》课题的研究,发现学生在校期间学习的美术绘画课程在工作实践中应用性相对较小,于是,我们针对本班同学所在的广元地区幼儿园及其他幼儿园进行有关美术绘画用线教育引导,得出相关数据.
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文献信息
篇名 浅析幼儿美术绘画区别用线的教学引导
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 幼儿美术 绘画 教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 J20-05
字数 语种 中文
DOI
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1 孙榕蔚 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿美术
绘画
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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