浅析体验式情境教学在小学语文作文教学中的应用

• 作者: 某色阿牛
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 作文教学 体验式 应用 创新
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文教育教学的重要组成部分,但是现在小学生大多都有害怕作文的现象.体验式作文教学能让小学生摆脱对作文的恐惧和无话可说的现象,让学生"写自己的话",而且"写自己知道得最亲切,感悟得最真切的东西".这就需要孩子们重视自己的情感体验,走进生活、走进自然、走进社会,创作出个性化的作品.注重生活体验,创造快乐源泉;拓宽知识面,加强课外阅读;加强创新作文教学,丰富写作内容;让学生合作讨论,集体切磋.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	某色阿牛		1	0	0.0	0.0