浅谈《学生综合素质评价》教学设计

• 作者: 樊银娇
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教育 《学生综合素质评价》 教学设计
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（7）
• 页码范围: 0200-0200
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着素质教育的不断发展进步,在小学教育阶段教师不仅仅单一的中是学生自身科学理论知识的掌握和夯实,更是应当从学生未来发展的角度出发促进学生综合素质的成长和提升,真正的实现学生的全面发展。本文结合笔者的教学实践,对于《学生综合素质评价》的教学做出了如下设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊银娇		2	3	1.0	1.0