中职学校创新创业教育校本课程开发的具体方法分析

• 作者: 宋秦
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 中职学校 创新创业教育 校本课程开发 具体方法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 标准课堂
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

创业教育正在中国基础教育领域内逐步兴起,创业教育的根本目的就是培养学生的创新意识、创业精神和创业技能.中职学校创业教育课程开发过程应从生源实际出发,充分考虑创业教育的目标与层次需求,结合区域特色、校本特色、本土化创业课程的开发,建立形成以企业家精神教育为核心的创业课程.而校本课程开发可对学生创业成功率方面有重要作用,对提升创业教育水平方面也有着积极效果.而在本文研究中则是以中职学校作为依托,进而对中职学校创业教育中校本课程开发进行研究,对其实践效果也进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋秦		4	8	1.0	2.0