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摘要:
校本课程的开发是当前教育改革的热点和焦点,作者从学科角度出发,结合教学实践,对化学校本课程开发进行探讨,分析阐述了其内涵和意义,归纳总结了其优势和原则.
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开发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈化学校本课程的开发
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 化学 校本课程 开发
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育·教学研究
研究方向 页码范围 105-107
页数 分类号 G423
字数 3926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2010.01.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨威 6 4 1.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
化学
校本课程
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
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5338
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